一直记着刘老师说的一句话：17岁，是写诗的年纪！

有一天刷微博间隙，偶然看到微博推送的消息，中央电视台举办的中国诗词大会迎来决赛，上海复旦附中16岁高中女生一路过关斩将，获得年度冠军，看了微博视频上她的精彩对答，不由赞叹：这才是我心目中的女神！她用自己独特的方式去理解中国诗词，去感悟中国诗词，一颦一笑，一举一动都展现了女生对于传统文化的深刻领会！这正是我们现代人对于传统文化及其传承所缺失的东西：由衷的爱与深刻的理解！

什么时候喜欢上中国古典诗词的？比她这个年纪稍早吧。

虽然，最终并没有走进神圣的文学殿堂，但多年来对文学、对中国古典诗词的喜爱却让我忍不住有一种不枉此生的感慨！子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣，正是驱使我沿着前人的足迹不断地去探索，不断去发掘文学魅力的动力！

小学一年级。语文课本上的第一首古诗，也是我人生学的第一首诗——《山村咏怀》：

一去二三里，烟村四五家。

亭台六七座，八九十枝花。

作者北宋哲学家邵雍。那时候对古诗并没有什么概念，更谈不上理解，老师带着我们读了一遍又一遍，终于当大家合上课本能够整齐地背诵出来的时候，老师的任务也就完成了。一群连自己名字都写不出来的一年级学生，你如何去解释把烟村、人家、亭台、鲜花这些自然景物排列起来，构成怎样的一副画卷？算了吧，老师下课还要做饭呢。

小学三年级，迎来了人生的第一个转折点。学校来了一位影响我一生的老师。尽管老师只教了一年，对于我的人生走向，却是极为重要的一年。那一年，考试老不及格的小胡同学终于考第一了。当然，这是后话。更重要的是，老师教会我如何去读古诗。

众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

《独坐敬亭山》，作者李白，唐代伟大的浪漫主义诗人。新来的语文老师，没有叫我们一遍又一遍地背诵，而是用他饱含感染力的声音去解读诗歌的意境：群鸟高飞无影无踪，孤云独去自在悠闲。你看我，我看你，彼此之间两不相厌，只有我和眼前的敬亭山了。大诗人李白，终其一生都在祖国的大好河山之间流连忘返，然而内心的不屈与孤傲，又有多少人能够理解？

如果说小学语文老师教会我的是如何去理解诗歌，那么初中语文老师则教会我如何去理解诗人。

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

《春望》，作者杜甫，唐代伟大的爱国诗人。说诗歌，就不得不提唐诗，说唐诗就不得不提“李杜”。清赵翼有言：李杜诗篇万口传，直径已觉不新鲜。表面上对李白、杜甫的成就没有过多的褒贬，但却肯定了李杜对于唐诗做出的卓越贡献，他们代表的是盛唐，他们代表的是一个时代，他们代表的是一个前所未有的诗歌盛世！曾经幻想过做一名语文老师，给学生讲盛唐和盛唐的诗。

长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。连绵的战火已经延续了半年多，家书难得，一封抵得上万两黄金。愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。

十六岁，读诗写诗的年纪。那年，除了总是与第一擦肩而过之外，大部分时间，还是感觉幸福、充实、难忘的。有感于老师三年来的恩情，作了《赠吾师》一首：

青青园中苗，草盛待人除。

园丁不辞苦，日日来呵护。

育人数十载，从不言其苦。

爱心化春雨，万物皆复苏。

人生第一首诗。没有韵律，没有意境，但感情是真的。

初中毕业以后，除了喜欢古诗，还喜欢上了词。省吃俭用，入手了人生第一本诗词评论——《宋词三百首》。遗憾的是，两百多页，后来在学校，读到毕业也没读完。老师给我们介绍的宋词分派：

豪放派：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

婉约派：念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

花间派：小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪；懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。

学校毕业，完全解放了。业余时间自己安排，有了更充裕的时间来做自己喜欢的事，读自己喜欢的书。幸运的是，图书馆的藏书很丰富，我最钟爱的还是中国文学。有一段时间大部分都是在图书馆度过的。《唐诗精选》、《宋词精选》、《诗词格律》、《婉约词》，除此之外，还有安意如《人生若只如初见》。感觉那时候，就像很久没吃东西的小孩子，一下子遇到好多好吃的东西，狼吞虎咽，只想把所有东西一下子吃完。等到差不多把所有喜欢的书读完的时候，迎来了紧张繁忙的工作，后来，入手了一本《唐诗三百首》，也算是弥补一下吧。 一直以来，由于读书种类多而杂，不敢买过多的课外书，所以，能借则借吧。

我只是一枚微不足道的专科生，机缘巧合爱上了中国古典诗歌，从此一发不可收拾。文艺谈不上，传承更谈不上，姑且算是一种个人爱好吧。 读书没有使我发家致富，也没有使我学识渊博，但是通过读书，获得了内心的安宁、平静。有生之年，惟愿读更多的书，走更远的路！

                         作者：翟云    公司财务部